Piaget의 인지발달이론을 간략하게 요약해보세요.

피아제의 인지발달이론은 아동의 인지 발달을 4단계로 구분하여 설명하고 있습니다. 이 이론은 아동이 주변 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성하고, 발달하는 과정을 중시하는 관점입니다.

1. 감각운동기(출생-2세): 아동은 태어나서 처음 2년 동안 감각과 운동 능력을 사용하여 주변 세계를 경험합니다. 이 시기에는 자신과 외부 세계를 구별하기 시작하며, 대상 영속성(사물이 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 개념)을 이해하기 시작합니다.

2. 전조작기(2-7세): 이 시기의 아동은 상징적 사고가 발달하며, 언어 사용이 확대됩니다. 단, 이 시기 아동은 중심화, 이기주의적 사고, 보존 개념의 부재 등으로 논리적이거나 운영적인 사고를 하지 못합니다.

3. 구체적 조작기(7-11세): 아동은 논리적 사고를 시작하지만, 이는 구체적인 상황이나 사물에 한정됩니다. 이 단계에서는 분류, 순서화와 같은 논리적 사고가 발달하며, 보존의 개념(수량, 무게, 부피가 변하지 않는다는 이해)을 이해합니다.

4. 형식적 조작기(11세 이상): 이 단계의 아동은 추상적 사고와 가설적 사고가 가능해집니다. 또한, 논리적 추론을 통해 문제를 해결할 수 있게 됩니다. 이 시기부터는 성인과 유사한 수준의 사고 능력을 보입니다.

피아제는 이러한 각 단계가 연령과 더불어 순차적으로 발달한다고 보면서도, 개인차가 있을 수 있음을 강조했습니다.